爱玩是每个孩子的天性。如果孩子们玩有趣的游戏，他们会比给他们礼物更快乐。毕竟，游戏对孩子们很有吸引力。
那么，儿童节玩什么游戏更有趣呢？让大家和小编一起看看！
一、拉小猪走
目的:练习蹲着走，培养孩子的竞争意识。
准备:四个藤圈，几个猪头饰，几个猪圈。场地布局如图:
游戏玩法：全班分为两队，每队两名儿童为一组，1、2报，第二名儿童扮演小猪，戴头饰，第一名儿童扮演拉猪人拉藤圈前进，小猪蹲着。所有的孩子拍手说儿歌：耳朵大，眼睛小，猪全身都是宝。把小猪拉进猪圈，小猪要走好。把小猪送到端线椅上坐下(进猪圈)，扮成拉猪人的孩子跑回去，把藤圈交给第二组，依次进行。
二、赶猪入栏
目的:让孩子学会侧向击球，培养孩子击球的准确性和判断能力。
准备:小凳6~8根，木棍2根，球2个。
场地布置如图所示：
游戏玩法:全班分为四个人数相等的小组，成四路纵队站在两端(如图)，一队和三队面对站立，二队和四队面对站立。听到密码后，一、二队两名孩子双手握住棍子的上端，身体侧向，用棍子的另一端将球（猪）向前滚动，使球（猪）依次从凳子上滚动，直到球滚到第三、第四对孩子面前，互相取代，滚球孩子站到尾巴。游戏继续进行，直到一队、二队儿童根三队、四队儿童互换场地。最后，速度快的人赢了。
三、小守门员
目的：锻炼儿童踢球和控制球的能力。
准备:甲队每人一球。
场地布置如图所示：
游戏玩法：将儿童分为A、B队，每队成一排水平队，距离6米相对站立，每队成员距离约1米。A队每人脚下放一个球，B队成员双腿张开，左右同伴脚（如图所示）。
比赛开始时，A队的孩子们同时踢球和射门，B队的孩子们被拦截（用手接球或用脚挡住球，踢回来）。射门成功（球通过B队的防线），一个球得到一分，老师写下总分。然后A和B交换了位置，交换了射球和守门员。进球较多的球队获胜。
四、碰球的目的：培养儿童的目测能力，锻炼儿童的手臂肌肉。
准备:几个球。
场地布置如下：
玩法:请四个孩子站在A、B、C、丁处拿一个球，A丁为一组，BC为一组。听老师的密码，A把球滚到丁，丁把球滚到A，半路两个球碰撞一分。B、C动作相同。打球多的小组获胜。
朱老师提示:这个游戏也可以在桌子上进行，孩子们站在角落里，方法相同。
五、绳球的各种玩法
目的：培养动作的灵敏度和协调性，培养儿童传球、踢球、顶球、扔球、夹球和跳跃技能。
准备:绳球制作简单，用彩布或塑料布制成球形，中间包裹一些石头、锯末、乒乓球，用绳子绑好，系一根50厘米左右的短绳就成了绳球。
（1）传绳球
玩法：把绳球上的绳子绕在球上后，把绳球放在一堆里，一群孩子面对球站成一个纵队，两腿左右分开，肩宽等。排头儿童将绳球从两腿之间逐一传球，排位儿童将传来的绳球一一放在身后。绳球传完后，孩子们集体向后转动，排尾的孩子变成了排头。排头用双手一个个上传绳球，排尾把球放在一起直到最后。然后尾巴变成排头，然后从腿下传球。游戏可以重复。
六、各种玩法的皮球
目的：训练儿童滚动、排球、传球技能，以及动作的协调和敏捷性。
准备:排球、篮球、足球、大小皮球等。
玩法：
（1）滚球
①双手滚球:一对孩子面对面蹲下，用手滚接球。
②单手滚球：用左手或右手滚球。
③滚球过门：三个人在一条直线上，如图所示。A、B两人面对面站立，C脚分开成一扇门。A、B滚球，球必须通过C的球门。如果球没有进入，与C交换位置。可以重复一遍。
④滚球击球：用球击保龄球、圆木圆柱体、积木、酒瓶。将上述物品放在离投掷线3~7米的地方，将孩子分成几组人数相等的，排在投掷线后面。游戏开始时，老师发出密码，每组第一个孩子单手握球，从身体后面向前滚球，撞击物体，击倒一个，得1分。帮助物体，继续让每组第二名进行比赛，等等，按顺序进行。最后，积分最多的人获胜。
⑤滚球比赛：两队各6人，分别站在场地两端（如图所示）。一个孩子把球滚到B队，B队孩子接球，然后滚到A队，A队接球，然后滚到B队，如果B队没有抓住球，A得到一分，换B队发球。最后，得分最多的球队获胜了。
（2）拍球
①原地单手拍球。
②原地左右手交替拍球。
③单脚站立拍球。
④双脚跳起拍球：拍一下，像兔子一样跳一次。
⑤拍球转圈：用最大的臂力，向上拍球，然后自转一圈再拍球，或者连拍几个球后再转一周。
⑥花样拍球：单腿向左、右迈球交替进行，也可蹲下拍球，用手指拍球等。
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